março 30, 2011

Paul Baran: morreu um dos pioneiros da Internet

Paul Baran: morreu um dos pioneiros da Internet ( in Público online )


"Em anos mais recentes, as origens da Internet têm estado sujeitas a reivindicações de autoria de processos, mas Baran nunca quis ficar com os créditos para ele. “A Internet é realmente o trabalho de um milhar de pessoas”, disse, numa entrevista, em 2001."

março 21, 2011

“ Mais pessoas, conseguem dizer mais coisas, a mais pessoas, como nunca anteriormente na História e esse número aumenta todos os dias”…


(A propósito do visionamento do filme “Us now” - ver aqui)


O vídeo começa com esta frase que de  certo modo faz uma síntese do que é a dimensão do cibermundo hoje e das suas infinitas possibilidades.

Ao longo do filme, vão sendo apresentadas várias situações práticas, só possíveis devido à democratização da utilização dos computadores e à possibilidade de existência de uma rede.  É tido como importante de que as possibilidades de utilização da rede, para além de serem variadas (prestação/intercâmbio de serviços, fóruns de opinião, prestação de informações, participação cívica, interacção cultural, lazer) permite que milhões de pessoas partilhem vivências e contribuam para a felicidade e o aumento do “conhecimento” de outras, a “troco de nada”. É referido que muitas pessoas acabam por confiar mais numa opinião baseada em vivências pessoais recolhida num fórum a propósito de determinada situação que as afecte do que no recurso a especialistas da área, por exemplo na área da saúde. A troca de experiências torna-se numa mais-valia, partilhada por muitas pessoas, permitindo repensar e reorganizar muitos aspectos do dia-a-dia.
A existência desta rede permite que "todos" ( ou quase todos) possam ter opinião sobre os mais diversos aspectos e que, se não a tiverem, se informem e passem a tê-la.
Por outro lado é referida a possibilidade prática que as pessoas passaram a ter de, sem saírem de sua casa, tentar mudar algumas coisas no mundo constituindo-se em grupos de pressão, o que por vezes é desconfortável para os poderes instituídos. Basicamente é referido que a Internet representa a oportunidade de “fazer as coisas melhor” e de dar poder de representatividade às pessoas nalgumas situações, seja a nível cívico, seja ao nível das empresas. Nomeadamente em relação aos “governos”, as pessoas (cidadãos), alteraram comportamentos e passaram a ter a mesma atitude que têm enquanto clientes com as empresas, com a possibilidade de reclamar ou reivindicar, quando acham que algo não está bem ou de modo inverso passarem a sugerir que algo pode ser feito melhor ou de outra maneira. Os governos, pelo seu lado, têm vindo a tirar partido das novas tecnologias nas mais diversas situações .
Com a internet, a política poderá ser mais representativa, pois a tecnologia permite chegar a mais pessoas e uni-las em volta de causas ou opiniões, dando-lhes possibilidade de ter voz e de, em maior consciência, fazer escolhas. No entanto é referido que o facto de haver a possibilidade de as escolhas serem feitas pela maioria isso poder não representar o que é melhor para o bem de todos, o que pode ser perigoso.  É mesmo dada uma visão apelidada de utópica, de todos poderem fazer “parte do governo”, não sem referir que esse facto, à partida, afastaria todos os que não têm conhecimentos informáticos ou por qualquer motivo não têm acesso à rede . De qualquer modo a tendência será de que a massificação das tecnologias permitirá cada vez a mais pessoas terem a oportunidade de ter opinião e que isso vai ter consequências ao nível dos sistemas políticos que actualmente vigoram
O facto de” mais pessoas conseguirem dizer coisas a mais pessoas”, poderá nalguns casos levar ao “caos” na gestão de todas essas opiniões. Por outro lado e numa perspectiva mais positiva, a participação das pessoas, mediada pela tecnologia, pode ajudar os políticos a tomarem melhores decisões, mais "próximas da vontade do povo". Estes, deverão ter em conta o “valor social” de alguém se importar com uma causa e querer contribuir para ela, permitindo deste modo  que a democracia seja efectivamente mais representativa.
Como foi referido na aula, aos mais variados níveis, “ O Ciberespaço existe e produz efeitos!”

março 18, 2011

Aula18 Março 2011- Pesquisa Produtiva


Na primeira parte da aula abordou-se a importância do modo de realizar pesquisas na Internet. Particularmente no desenvolvimento de trabalhos académicos ou num contexto de aprendizagem, quer-se que,  por um lado sejam produtivas e que, por outro, sejam consistentes e/ou credíveis.  Na Internet há de tudo, "do melhor e do pior", em termos de credibilidade e de intenções, pelo que, deveremos fazer as nossas pesquisas  tendo a preocupação de tentar pesquisar aquilo que nos interessa, no menor espaço de tempo e que tenha sentido em função da utilização que pretendemos obter da informação obtida. Para isso, podemos e devemos obter competências no sentido de utilizar ferramentas que nos facilitem a pesquisa e que permitam assim desenvolver melhor o nosso trabalho.
 Foi desmistificada a ideia,  hoje comum a muitos utilizadores, de que " A Internet é o Google" e foram referidos alguns possíveis problemas se só se fizer pesquisas através deste motor de busca.  Salientou-se a importância de se utilizar mais do que uma fonte de informação e de que as "palavras-chave" utilizadas na pesquisa devem ser indicativas daquilo que pretendemos. De um modo sucinto, retive ideias e conceitos tais como:

-Google Bomb/ Spamdexing
- Pesquisa Semântica por "palavras inteiras" ou por hiperligações.
- Pesquisa por palavras similares
- Pesquisa por áreas de interesse
- Pesquisa avançada
- Operadores Boleanos

As possibilidades, em termos da segmentação das buscas, são múltiplas (mesmo para “leigos informáticos”):
- Utilizando determinado tipo de códigos ou símbolos associados ás palavras chave podemos, por exemplo, procurar referências na Net acerca de uma pessoa ou de uma instituição entre determinadas datas ( por exemplo, referências ao ISMT entre 1980 e 1990).

- Recorrer a sites específicos de determinadas áreas, sites de "Social Média", que agregam determinado tipo de conteúdos (Vídeos/ Youtube, Vimeo, FaceBook;- Imagens/Google Images, Flickr, Picasa, )

A docente referiu também a possibilidade da recolha de informação especializada  em sítios específicos tais como:

- pordata - serviço público de informação estatística sobre Portugal contemporâneo.
- EUROPA -portal oficial da União Europeia que dá acesso a informações publicadas por todas as instituições, agências e órgãos da UE.

Para além destas possibilidades de recolha de informação foi também referido que o recurso a foruns de discussão pode ser um instrumento de ajuda na resolução de determinado problema ou na recolha de informações baseadas na experiência individual de cada individuo que participa nesses foruns.   Hoje em dia existe uma "Inteligência Colectiva"  no ciberspaço que nos permite ajudar a resolver problemas do dia-a-dia ( como consertar uma torneira, para que serve determinada peça, porque é que o meu carro não funciona? etc., etc..) 

* imagem retirada do blogue "Lounge Empreendedor"

março 11, 2011

"Minimizar Riscos, Maximizar Benefícios" - site Miudos seguros na Net

A propósito do que hoje foi falado nas aulas sobre a "Netgeneration" e dos beneficios e riscos a que podem estar sujeitos se não houver algum tipo de acompanhamento por parte dos adultos atente-se neste site, que sob o signo "Minizar Riscos, Maximizar Benefícios" desempenha um papel importante no cibermundo português ao levantar questões e sugerir algumas dicas sobre a influência da internet nos pequenos cibernautas...